¿Estoy infoxicada? La respuesta es un rotundo SÍ. Pero, empecemos por el principio.

¿Qué es la sobrecarga informativa?

El término, procedente del inglés information overload, apareció por primera vez en 1970, en la obra Future Shock del escritor Alvin Toffler. Con ella se hace alusión a la dificultad para permanecer informado sobre un tema o tomar una decisión como consecuencia de existir demasiada información. En España aparece como infoxicación a manos de Alfons Cornella (1996), para algunos, no obstante, infobesidad es un término más acertado para describir la situación actual.

¿Existe realmente un exceso de información?

Es innegable la existencia de abundante información, pero ¿hasta qué punto podemos decir que es excesiva o demasiada?, ¿cuánta de esa información nos es realmente útil? En mi opinión, no se trata de un problema de cantidad, sino de falta de capacidad individual para filtrar dicha información que se hace más palpable en la dimensión profesional que personal.

Por eso, volviendo al inicio de esta entrada, afirmaba estar infoxicada. No me ahogo en el diluvio de datos, sino en mi incapacidad para organizar la información que previamente he sabido buscar y seleccionar; y ello, se debe a mi mala costumbre de época universitaria, en la que los marcadores de los navegadores me eran suficientes.

¿Y ahora qué hago? 

Algunos consejos son:

- Determinar qué queremos hacer ¿ocio o negocio?: Si vas a usar la red para ampliar conocimientos, evita distracciones, deja el ocio para luego.

- Di adiós a los marcadores y utiliza herramientas para la gestión de información, ya sean lectores de canales RSS, aplicaciones de curación de contenidos o plataformas de vigilancia e inteligencia competitiva.

- Marca aquellos artículos de especial relevancia: etiqueta.

• Symbaloo: Herramienta de interfaz muy intuitiva, que permite crear un escritorio virtual con enlaces de interés. 

• Pearltrees: Permite crear árboles de perlas en los que cada perla es un enlace, pudiendo crear tantas ramas de perlas como núcleos temáticos. 

#eduPLEmooc nos hace dar un paso más: de docentes conectados a docentes en-red(ados).

Como consecuencia de ello creo la siguiente presentación, en la que analizo la cuenta de @matita33 una gran docente a la que, personalmente, admiro.

Mi identidad digital se empezó a configurar después de aprobar las oposiciones, como consecuencia de la formación de mi periodo de maestra en prácticas. Tras las desconfianzas iniciales, he de decir, que veo las RRSS como una potente herramienta a nivel profesional, gracias a las cuales he aprendido muchísimo. Procuro dedicar un tiempo a configurar la privacidad al iniciarme en ellas y cuido mi actividad en la misma, tratando de buscar un equilibrio para no sólo recibir sino también dar a través de aportaciones e interacciones.

También en esa época, me adentré en el mundo de los blogs, sacándole el mayor provecho el curso pasado, convirtiéndose en un hilo más de intercambio con las familias de mi alumnado y a su vez, con docentes.

Mi PLE ha crecido notablemente como consecuencia de las necesidades que me han ido surgiendo en proyectos desarrollados con mi alumnado. Me gusta investigar y autoaprender en el mundo de las TIC, ya que considero que en este ámbito el aprender haciendo es fundamental, aunque también es verdad, que he aprendido mucho gracias a compañer@s y formaciones varias.

Hace muy poco hice mi primer trienio como maestra de educación infantil... ¡3 años ya! pensé, cómo pasa el tiempo.

Echo la mirada atrás y aunque con cierta nostalgia (he dejado atrás alumn@s, familias y compañer@s a los que siempre recordaré), sonrío. Definitivamente, he madurado, he crecido,... ¡Me he espabilado! Aunque a veces, aún entro en fases de letargo.

Entre Sevilla y Granada he ido aprendiendo junto a mis niñ@s (siempre lo serán), estableciendo metas variadas, cuyas expectativas se han visto altamente superadas, eso sí con muchas horas de esfuerzo y trabajo a la espaldas, así como de errores, de los que por cierto, se aprenden.

Podéis ver algunas de ellas en Creando Sueños, mi hasta ahora blog y digo hasta ahora, porque pronto empezaré otro con el que rehacer ilusiones.

Mis intereses son: aprender todo aquello que me entusiasme a mí o a quienes me rodean (alumnado, padres, amig@s, mi familia,...) y compartir todo lo que sé, las TIC (especialmente la Realidad Aumentada), viajar, leer, escuchar música, el cine, pasear,...

En este curso espero tomar conciencia de mis puntos fuertes y débiles y conseguir las herramientas para, si no superarlos, mejorarlos.

Hola me llamo Maite y este es mi perfil docente, el cual espero poder ir ampliando y mejorando con la ayuda de tod@s l@s que formamos parte de este curso.

Con mayor frecuencia me encontraréis en Twitter como @TukiOG.

Lo que espero de este curso se resume en #minubedeintereses: