En estas palabras se podría resumir lo que ha supuesto para mí, mi paso por #eduPLEmooc.
He leído, y mucho, entre los enlaces proporcionados por el curso, los de búsqueda propia y los aportados por los compañer@s.
Con todo lo leído e intercambiado, junto con el uso de nuevas herramientas y tareas y actividades propuestas, he ido aprendiendo, lo que también ha ido in crecendo mi entusiasmo e inspiración, al escuchar en palabras de mi patio tuitero intereses e ideas compartidas.
En definitiva #eduPLEmooc me ha sabido guiar para mejorar mi capacidad de enseñar, de educar, ha sabido ramificar mi PLE:
Aunque el balance de #eduPLEmooc es bastante positivo me gustaría resaltar los siguientes aspectos:
- Estupenda organización y completa secuenciación de actividades.
- Proporciona información, tutoriales,... suficientes para poder realizar con éxito las tareas y actividades propuestas.
- Efectiva resolución de problemas por parte de los tutores o de los #mentoresPLE, figuras clave creadas en el curso.
- Respeta los tiempos y ritmos individuales al no marcar plazos cerrados de entrega de actividades.
- La evaluación entre pares es un gran acierto que fomenta la reflexión y empatía, entre otros.
- Potencia la interacción, colaboración y ayuda entre participantes a través de las redes sociales y plataforma de debate.
- Los #MOOCafé, porque las desvirtualizaciones estrechan lazos.
Como aspectos a mejorar señalaría:
- Aumentar el tiempo de duración del curso, espaciando las unidades, para poder abarcar todo el conocimiento que se genera y poder así asimilar e integrar adecuadamente las herramientas aprendidas.
- Incluir como requisito en las evaluaciones entre pares, el realizar comentarios. La nota no deja de ser un número, lo que realmente te hace aprender son los comentarios que te pueden dejar, indicando en qué podrías mejorar.
